4月20日至21日，第七届全国中小学班级建设高峰论坛在中国苏州苏苑饭店隆重举行。本次论坛由全国知名德育专家张红主持，以“常规有序构建班级自主运转机制”为主题，吸引了全国各地的中小学及职业学校教师参与。清华附中初22和23学部，以及高22和23学部共7位教师代表，在初23学部主任张晓琼老师的带领下参与了此次盛会，与全国教育同仁共同学习和探讨了班级建设的先进理念与实践经验。

第七届全国中小学班级建设高峰论坛开幕

在为期两天的论坛中，清华附中的教师代表们通过专题讲座、案例评析和名师经验交流等多种形式，深入学习了班级常规的重要性及其在班级管理中的应用。论坛内容丰富，涵盖了理论引领、实践探索、亮点荟萃以及总结提升等多个板块，使参与教师受益匪浅。

在“理论引领”板块中，北京师范大学公民与道德教育研究中心的班建武教授深入解析了学生行为管理的理论逻辑，提出了德育对象的多维身份和行为管理的领域区分，为班主任如何更科学地进行学生行为管理疏通了认知上的障碍，提供了有力的理论支持。

专家讲座中对班级常规进行高屋建瓴的指导

“实践探索”板块则通过来自各地经验丰富的一线班主任分享实际案例，展示了班级规范建设与常规管理的有效做法。杭州西溪实验学校的林志超副校长、南京师大附中新城初中怡康街分校的沈磊老师和北京中学的向新良老师等，分别就班级有序管理的思维意识，系统思维在提升常规管理效能中的作用，以及以体育、阅读与自我教育构成的“三驾马车”带班模式等议题，进行了深入探讨。

在“亮点荟萃”环节中，北京市呼家楼中心小学刘可勤老师展示了如何通过项目化管理，提升班级的自主运转能力；黄城根小学房山分校张路曼老师强调了法治精神，在班级管理中的重要性；北京景山学校远洋分校崔维达老师分享了通过暗示与奖赏，促进学生习惯养成的方法；北京市海淀区教师进修学校附属中学任国清老师细致讲解了通过引导学生管理记事本、规划表、试卷夹、改错本、积累本和课堂笔记，开启高质量学习的策略；通州潞河中学马甜甜老师创造性地将MBTI人格类型运用到班干部团队建设中，实现因“人”定岗，赋权赋能。这些来自一线教师的创新做法，赢得全体听会老师的热烈掌声

清华附中教师代表们认真聆听专家讲座

“总结提升”环节以无边界论坛的形式展开。清华附中的老师们积极参与讨论，就如何在保证公平的同时照顾班内特殊学生，以及在小组管理中如何善用奖励等问题，与专家们进行了深入的对话。

清华附中教师代表与论坛主持人张红老师合影

本次高峰论坛在丰富老师们德育知识的同时，开拓其视野，帮助老师们在典型案例的分析中形成针对性应对策略。老师们在研讨中学习，在反思中进步，在合作中成长。

清华附中各学部教师代表们在本次培训中，认真领会专家讲座的理论精髓，思考其他同行对典型案例的应对策略，从而在今后的常规制定、学生自治过程中，不断提升班级管理水平，为学生的健康成长与全面发展，营造更温暖合理、更科学有效的优质环境。

文字：吴彦颖

图片：宫睿哲 吴彦颖

审核：李书霞 王田 张晓琼 周小玲 杨瑞 岑逸飞

编辑：行政管理中心